Bildung ist zu wertvoll, sehr nachhaltig und letztlich lebenswichtig wie das Atmen. Bei realem Verständnis kann es auch nicht delegiert werden. Immer nur auf Defizite hinzuweisen führt nicht zu besseren Ergebnissen. Somit wird es zu einer Gemeinschaftsaufgabe und erfordert Gemeinsinn. Als Stiftung fühlen wir uns dem Gemeinwohl verpflichtet und wollen besonders in den Bereich Bildung investieren und bauen auf echten Return. Wir wollen Partner sein für Pädagogen, die unserer Hilfe bedürfen und von Beginn an in den Kindergärten, den Fortgang in den unterschiedlichen Bildungseinrichtungen, den beruflichen und den studierenden jungen Menschen mit sinnhaften Maßnahmen den Weg für lebenslange Weiterbildung erleichtern. Unser Land braucht sie – die klügsten Köpfe – für die großen Herausforderungen nicht nur für die digitale Zukunft, sondern für alle Lebenslagen.

Nicht alle Kinder und Jugendlichen können regelmäßig zur Schule; Gründe sind therapeutische Behandlungen, chronische Erkrankungen, Langzeiterkrankungen wie Krebs, Depressionen oder emotionale sowie psychische Belastungen. Die AV1 Avatar-Technologie unterstützt betroffene Schülerinnen und Schüler, schafft Lernvoraussetzungen für den Verbleib in der Stammschule und ermöglicht soziale Teilhabe.
Bild: No Isolation

Die Schüler*innen des Berufskollegs für Mode und Design haben sich in diesem Jahr bei der Gestaltung ihrer Modestücke von Naturphänomenen inspirieren lassen. Sie präsentierten ihre vielfältigen Kreationen auf dem Laufsteg.
Bild: Berufsschulzentrum Radolfzell

Die Zirkus-Projektwoche gab Kindern Raum über sich hinauszuwachsen und sich auch mal von einer anderen Seite zu zeigen. Auch konnten durch die Mischung der Gruppen quer durch alle Klassenstufen neue Freundschaften geschlossen werden und die Schulgemeinschaft gefestigt werden.
Bild: Kinder forschen Hegau-Bodensee

Dr. Daniel Rothenburg
Fachbereich Geschichte
Alternatives Wirtschaften: Die Vielfalt der Genossenschaftsbewegung im 19. und 20. Jahrhundert
Die Werner und Erika Messmer Stiftung vergibt an der Universität Konstanz drei Wissenschaftspreise an Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftler ab der Post-Doc-Phase.
>Wissenschaftspreis / Dr. Daniel Rothenburg (Link zum YouTube Film)
Bild: Dr. Daniel Rothenburg
Film: Universität Konstanz

Prof. Dr. Lena Barra
Fachbereich Chemie
Identifizierung NAD-abgeleiteter Naturstoffe zur Entwicklung neuartiger Antiinfektiva
Die Werner und Erika Messmer Stiftung vergibt an der Universität Konstanz drei Wissenschaftspreise an Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftler ab der Post-Doc-Phase.
>Wissenschaftspreis / Prof. Dr. Lena Barra (Link zum YouTube Film)
Bild: Prof. Dr. Lena Barra
Film: Universität Konstanz

Dr. Luca Ruggiero
Fachbereich Sportwissenschaften
Von Mäusen zu Menschen zu Riesen: Die Grenzen der explosiven Kraft in der Natur
Die Werner und Erika Messmer Stiftung vergibt an der Universität Konstanz drei Wissenschaftspreise an Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftler ab der Post-Doc-Phase.
>Wissenschaftspreis / Dr. Luca Ruggiero (Link zum YouTube Film)
Bild: Dr. Luca Ruggiero
Film: Universität Konstanz

Durch abwechslungsreiche und spannende Teambuilding-Spiele wird der Zusammenhalt innerhalb der Abschlussvorbereitungsklassen nachhaltig gestärkt. Dabei fördern die Aktivitäten nicht nur das gegenseitige Vertrauen und die Zusammenarbeit, sondern tragen auch dazu bei, eine harmonische und unterstützende Klassengemeinschaft zu entwickeln, die den Schüler*innen in ihrer Abschlussvorbereitung Kraft und Motivation gibt.
Bild: Zeppelin-Gewerbeschule Konstanz

Die Bilingualität nimmt im Schulleben eine bedeutende Stellung ein. Seit einigen Jahren wird eine lebendige Schulpartnerschaft mit einer Grundschule in Großbritannien gepflegt. Dieses Projekt ermöglicht den Schüler*innen nicht nur, ihre Englischkenntnisse zu vertiefen, sondern fördert auch das gegenseitige Verständnis und die Wertschätzung verschiedener Kulturen – ein wertvoller Beitrag zur Völkerverständigung.
Bild: Grundschule Radolfzell-Stahringen

Ein Netzwerk in Kooperation der bundesweiten Stiftung Kinder forschen und dem Schülerforschungszentrum Singen. Es wird ein Bildungsprogramme in den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) angeboten, das pädagogische Fach- und Lehrkräfte dabei unterstützt, Kinder im Kita- und Grundschulalter qualifiziert beim Entdecken, Forschen und Lernen zu begleiten. Auf diese Weise werden Kinder bereits im frühen Alter an MINT-Themen und an die Angebote des SFZ herangeführt.
Bild: Kinder forschen Hegau-Bodensee

Die Schüler*innen freuen sich auf den neuen Seilparcours im Schulhof. Der Seilparcours besteht aus verschiedenen Elementen wie Holzpfosten, Podesten und Netzen, auf denen bis zu 40 Kinder gleichzeitig klettern, hangeln und balancieren können.
Bild: Berchenschule Konstanz

Das Projekt Backhaus ist ein Projekt mit Schüler*innen aus allen Bereichen der Schule. Es sind Klassen der Berufsvorbereitung, Berufsschulklassen unterschiedlicher Ausbildungsrichtungen und auch Klassen der Hauswirtschaft beteiligt. Auch der Aufbau und die Einrichtung wurde mit den Schülern und Schülerinnen gemeinsam gemacht.
Bild: Berufsschulzentrum Radolfzell

iPads kommen im Biologieunterricht zum Einsatz. Die mobilen Geräte werden auch im „grünen Klassenzimmer genutzt, um appgesteuerte Bestimmungsübungen zu Insekten und Pflanzen outdoor und damit nahe am lebendigen Objekt mit den Schüler*innen zu erleben.
Bild: Friedrich-Wöhler-Gymnasium

Es ist das größte Hochschulprojekt der HTWG Konstanz. Bei diesem Projekt arbeiten Studierende Hand in Hand aus verschiedenen Fachrichtungen wie Maschinenbau, Elektrotechnik, Informatik und Wirtschaft. So werden nicht nur technische Fähigkeiten und Projektmanagement gefördert, sondern auch Teamarbeit gelebt.
Bild: HTWG Konstanz – Bodensee Racing Team

Bei Mitmachbesuchen in Gartenbaubetrieben lernen Kinder von Gartenbauprofis und entwickeln ein tiefes Verständnis für die Natur im Garten und das Gärtnerhandwerk. Mit dem wirksamen Projekt ermöglichen die Minigärtner möglichst vielen Kindern den Zugang zu Natur und Umwelt, um nachhaltig Wissen auf spielerische Weise im gärtnerischen Bereich zu vermitteln.
Bild: Europa Minigärtner

Es könnten rollstuhlunterfahrbare Tische für die Cafeteria angeschafft werden. Dadurch wird die Lebensqualität und Teilhabemöglichkeiten vieler Schüler*innen spürbar verbessert. Die Cafeteria ist nicht nur Ort der Verpflegung, sondern ein zentraler Treffpunkt für soziale Begegnung.
Bild: Camphill Schulgemeinschaften

Leseförderung ist ein wichtiges Thema. Die erste Begegnung mit einem „Live-Autor“ ist ein besonderes Erlebnis. Die Autoren und Autorinnen gestalten die Lesungen abwechslungsreich und erzählen, wie ein Buch entsteht oder lassen sich Löcher in den Bauch fragen. Das Ziel der Lesungen ist es, Spaß an Büchern und am Lesen zu wecken und zu fördern.
Bild: Stadtbibliothek Radolfzell

Die Kinder in Radolfzell wünschten sich einen Kinderstadtplan. Grundschulkinder benannten und zeigten wichtige Freizeitorte mit hoher Spiel- und Erlebnisqualität, die in den Plan aufgenommen wurden, ebenso wie kinderrelevante Einrichtungen.
Bild: Stadtverwaltung Radolfzell

Um bei sportlichen Ereignissen als geschlossenes Team wahrgenommen zu werden und den Zusammenhalt sichtbar zu machen, freuen sich die Schüler*innen über die Anschaffung weitere Trikots. Diese stärken das Gemeinschaftsgefühl und fördern den Teamgeist.
Bild: Storchenschule Böhringen

Die Förderung des musikalischen Nachwuchses ist der Schule ein besonderes Anliegen, da Musik einen wichtigen Beitrag zur Persönlichkeitsentwicklung und zur Gemeinschaftsbildung leistet. Sie sind überzeugt, dass das Bläserprofil nicht nur die musikalischen Fähigkeiten der Schüler*innen fördert, sondern auch Teamgeist und Disziplin stärkt.
Bild: Gerhard-Thielcke-Realschule Radolfzell

Die Schüler*innen freuen sich, dass das Team der Grundschule Güttingen das Außengelände der Schule nutzbarer und attraktiver gestaltet hat. Das Schulgelände wurde mit Sitzbänken, Beeten, Tischtennisplatte, Sandkasten und aufgedruckten Hüpfspielen aufgewertet.
Bild: Grundschule Güttingen

Die neue Kletterwand bereichert das spielerische Angebot im Schulhof auf vielfältige Weise und lädt die Schülerinnen und Schüler dazu ein, ihre motorischen Fähigkeiten zu fördern, Mut zu beweisen und gemeinsam Spaß zu haben.
Bild: Grundschule Moos

Die Kinder sind begeistert von der wunderschönen Spielküche, die im Außenbereich aufgebaut wurde. Hier können sie nun kreativ und voller Freude allerlei köstliche Gerichte zubereiten und ihrer Fantasie freien Lauf lassen – ein Ort des spielerischen Lernens.
Bild: Kindergarten Radolfzell-Stahringen

Sowohl die frischen Grundschüler*innen als auch die großen Sekundarstufenschüler*innen wirken fleißig mit. Die Technikgruppen der 8. und 9. Klassen bauten Hochbeete aus Paletten, die Kunstklassen bemalten bunt Autoreifen und funktionierten diese zu Blumenbeeten um. In den AGs und Ateliers der Primar- und Orientierungsstufe stehen Bepflanzen und Ernten im Mittelpunkt.
Bild: Ratoldus – Gemeinschaftsschule Radolfzell

Der MakerSpace ist ein offener Lernraum für alle, welcher derzeit als Talent gestartet ist. Die Schüler*innen können hier ihre Kreativität ausleben, eigene Ideen und Projekte digital entwerfen und bauen. Alle dürfen ihre Interessen einbringen und den MakerSpace mit entwickeln.
Bild: Ratoldus – Gemeinschaftsschule Radolfzell

Die Kinder sammeln ihre ersten handwerklichen Erfahrungen in der Außenwerkstatt. Materialien wie Astholz, Kastanien, Nüssen, Eicheln und Fundstücken aus dem Wald und Garten werden mit verschiedenen Werkzeugen bearbeitet. Dabei wird ihre Feinmotorik gefördert.
Bild: Petra Bialoncig

Der Außenspielbereich wurde mit neuen Spielanreizen aufgewertet. Großer Beliebtheit erfreut sich der Sand-Wasser-Matschtisch.
Bild: Kinderhaus Böhringen

Die Lernlandschaften bieten den Auszubildenden im Erzieher*innenberuf vielfältige Materialien und Lernangebote für ein selbstbestimmtes Lernen. Zudem können Auszubildende ansprechende Materialien, die in den Kitas nicht vorhanden sind, für gezielte Bildungsangebote in ihren Praxisstellen von der Schule ausleihen.
Bild: Marianum – Zentrum für Bildung und Erziehung

Die Chorkinder freuen sich über ihre farbenfrohen T-Shirts. Diese spiegeln nicht nur ihre Begeisterung für das gemeinsame Singen wider, sondern vermitteln auch das Gefühl von Zusammengehörigkeit.
Bild: Grundschule Reichenau-Waldsiedlung

„Spot an, Vorhang auf!“, die Bühnenbeleuchtung setzt die Kinder und Jugendlichen nun „ins richtige Licht“ und ihre wundervollen, mit viel Kraft, Mut und Anstrengung erarbeiteten Tanz-, Musik- und Theaterdarbietungen werden mit den entsprechenden Lichteffekten untermalt.
Bild: Haus am Mühlebach

Die Fahrradwerkstatt ist nun ausgestattet und die Schüler*innen erfahren Anleitung sowie Unterstützung bei der Reparatur von Fahrrädern im Allgemeinen. Des Weiteren werden in der Fahrrad-AG ausrangierte Fahrräder repariert und wieder zum Einsatz gebracht. Dabei erwerben sie alltagsrelevante Kompetenzen und leisten gleichzeitig einen Beitrag zu mehr Klimaschutz.
Bild: Radolfzeller Hausherren Schule

Dr. Eva Lievens
Fachbereich Mathematik, Naturwissenschaften
Die Evolution von Virenresistenzen in Phytoplankton
Die Werner und Erika Messmer Stiftung vergibt an der Universität Konstanz drei Wissenschaftspreise an Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftler ab der Post-Doc-Phase.
>Wissenschaftspreis / Dr. Eva Lievens (Link zum YouTube Film)
Bild: Dr. Eva Lievens
Film: Universität Konstanz

Dr. James Wilson
Fachbereich Geisteswissenschaften
Die Übersetzung der Kreuzzüge: Das historische Erbe der orientalistischen Übersetzungsbewegung
Die Werner und Erika Messmer Stiftung vergibt an der Universität Konstanz drei Wissenschaftspreise an Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftler ab der Post-Doc-Phase.
>Wissenschaftspreis / Dr. James Wilson (Link zum YouTube Film)
Bild: Dr. James Wilson
Film: Universität Konstanz

Dr. Pia Schilling
Fachbereich Wirtschaftswissenschaften
Informationsbedürfnisse bei der Wahl der Schullaufbahn
Die Werner und Erika Messmer Stiftung vergibt an der Universität Konstanz drei Wissenschaftspreise an Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftler ab der Post-Doc-Phase.
>Wissenschaftspreis / Dr. Pia Schilling (Link zum YouTube Film)
Bild: Dr. Pia Schilling
Film: Universität Konstanz

Im Rahmen von Inspirationstagen können sich die Mentees vertrauensvoll mit den Erwachsenen über unterschiedliche Themen austauschen. Während die Mentor*innen persönliche Erfahrungen teilen und von bisherigen Stationen in ihrem Leben berichten, haben die teilnehmenden Mentees die Möglichkeit, ihnen gezielt Fragen zu stellen und sich von deren Lebensgeschichten inspirieren zu lassen.
Bild: Mentor Stiftung / Paul Kunad
Film: Mentor Stiftung

Während der Baden-Württembergischen Kinder- und Jugendliteraturtage fanden über 50 Veranstaltungen wie Lesungen, Kindermusical, Vorlesestunden in Radolfzell statt, auch ein Weltrekord wurde dabei aufgestellt.
Bild: Stadtbibliothek Radolfzell

Der Umgang mit den Medien ist sehr wichtig. Wer weiß, wie z.B. ein Film entsteht, kann das Medium besser beurteilen. In Medienworkshops sind Fantasie, technisches Verständnis, Kreativität, Schreiben und Vorlesen gefragt. Spielerisch lernt man die Grundlagen eines „Making of“ kennen.
Bild: Stadtbibliothek Radolfzell

Schule ist ein Mikrokosmos, in dem sich gesamtgesellschaftliche Prozesse wie Migration, Globalisierung und der religiösen und kulturellen Pluralisierung frühzeitig abzeichnen. Diese Vielfalt stellt die Schulleitung und Lehrkräfte sowie Schüler*innen vor große Herausforderungen und ist ein zentrales Thema von Schulentwicklung. Daher werden Workshops und Projekttage zur interreligiösen Demokratiebildung angeboten.
Bild: Patrick Doodt Media GmbH/EBS
Film: Eugen-Biser-Stiftung

90 Schüler*innen wurden eine Woche lang zu Jongleurinnen, Trapezkünstlerinnen, Fakiren, Clowns und Zauberer. So sorgte die Zirkusluft eine Woche für viele glückliche, strahlende, magische und außergewöhnliche Momente. Durchhalten, aushalten und sich präsentieren waren zentrale Themen der Woche, wovon die Kinder auch im Schulalltag profitieren werden.

Alte, gebrauchte und nicht mehr verkehrstüchtige Fahrräder werden durch eine Schüler-AG wieder instand gesetzt und verkehrssicher gemacht. Die Schüler*innen gewinnen mit diesem Projekt „Maribike“ den Nachhaltigkeitswettbewerb Baden-Württemberg.

Kinder geflüchteter Familien werden in kleinen Gruppen in Deutsch unterrichtet, damit sie eine Chance haben dem Unterricht in ihren Klassen folgen zu können.

Der Garten wurde mit einem Spielhaus erweitert und von den Kindern sofort erobert.

In Kooperation mit Schulen werden friedenspädagogische Projekte durchgeführt. Schüler*innen der Klassenstufe 9 und 10 besuchen historischen Orte, wie zum Beispiel eine Kriegsgräberstätte.

Um den Religionsunterricht anschaulich zu gestalten, wurden große Bibel-Erzähltaschen angeschafft. Die Taschen enthalten viele Legematerialien, sowie ein umfangreiches Praxisbuch. Hier soll der Unterricht in der Grundschule unterstützt werden.

In der Schulband proben Schüler*innen von Klasse 5 bis 10 und zeigen Ihr Können bei diversen Auftritten.

Kinder lieben Tiere, besonders Pferde. Die „Holzpferde im Außengelände“ sind sehr beliebt. Reiten wie ein kleiner Ritter oder gemütlich galoppieren macht den Kindern besonders viel Spaß und Freude.

Vielfältige Materialien laden die Kinder gruppenübergreifend zum intensiven Experimentieren, Forschen sowie Entdecken ein. Hier sind Insektendosen im Einsatz.

Zahlreiche Musikinstrumente wurden angeschafft und bieten eine Bereicherung gerade bei dem Schwerpunkt der musikalischen Früherziehung.

Die Wichtelspielburg bietet die optimale Umgebung für Ruhe und Bewegung.

Dr. Maria Meier
Fachbereich Psychologie, Neuropsychologie
Der Einfluss von Zucker auf die neuronale, endokrine und kardiovaskuläre Reaktion auf Stress (Sweet Stress) – eine experimentelle Studie mit Nahinfrarotspektroskopie
Die Werner und Erika Messmer Stiftung vergibt an der Universität Konstanz drei Wissenschaftspreise an Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftler ab der Post-Doc-Phase.
>Wissenschaftspreis / Dr. Maria Meier (Link zum YouTube Film)
Bild: Dr. Maria Meier
Film: Universität Konstanz

Dr. Liang Li
Fachbereich Biologie
High-fidelity robotic fish for the study of collective behaviour
Die Werner und Erika Messmer Stiftung vergibt an der Universität Konstanz drei Wissenschaftspreise an Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftler ab der Post-Doc-Phase.
Bild: Dr. Liang Li
Film: Universität Konstanz

Dr. Verena Wagner
Fachbereich Philosophie
Heiße Luft und leeres Gerede: Wie Sprache zu ‘Bullshit’ wird – Interventionsversuche an Schule und Universität
Die Werner und Erika Messmer Stiftung vergibt an der Universität Konstanz drei Wissenschaftspreise an Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftler ab der Post-Doc-Phase.
Bild: Dr. Verena Wagner
Film: Universität Konstanz

Die Oberstufe errichtet Kräuterhochbeete. Ziel des Projektes ist es, als Biologie-Leistungskurs den jüngeren Schüler*innen die Herkunft und den Anbau von Kräutern näher zu bringen. Dabei wird auf Saisonalität verschiedener Kräuter geachtet und die Erträge werden in der Schulküche verwendet.

Um die Klassengemeinschaft und das Klassenklima zu fördern und stärken, findet ein erlebnispädagogischer Tag statt.

Die Kletterpyramide soll Bewegungsanreize für die Schüler*innen schaffen und auch vielfältig für Unterricht im Freien eingesetzt werden.

Spielhäuschen „Arche Noah“ – Dort finden durch Rollenspiele sehr viele Lernprozesse und Entwicklungen im sozialen, emotionalen und kognitiven Bereich der Kinder statt.

Die Holzwerkstatt ist eine Bereicherung für die Grundschule, das handwerkliche Geschick und die Kreativität werden gefördert. Hier werden Nistkästen gezimmert.

Die Schule bietet ein hervorragende Schreinerausbildung an, hierfür bedarf es einer CNC-Fräse.

Dr. Katrin Schmelz
Fachbereich Wirtschaftswissenschaften
Corona und Klima: Neue Erkenntnisse für Verhaltenswissenschaften und Politikgestaltung
Die Werner und Erika Messmer Stiftung vergibt an der Universität Konstanz drei Wissenschaftspreise an Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftler ab der Post-Doc-Phase.
>Wissenschaftspreis / Dr. Katrin Schmelz (Link zum YouTube Film)
Bild/Film: Universität Konstanz

Dr. Adrian Hemler
Fachbereich Rechtswissenschaft
Korpuslinguistik als zivilrechtliche Arbeitsmethode
Die Werner und Erika Messmer Stiftung vergibt an der Universität Konstanz drei Wissenschaftspreise an Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftler ab der Post-Doc-Phase.
>Wissenschaftspreis / Dr. Adrian Hemler (Link zum YouTube Film)
Bild/Film: Universität Konstanz

Dr. Sidney Carls-Diamante
Fachbereich Philosophie
Einstellungen zum Thema Freitod bei Personen mit bipolarer Störung
Die Werner und Erika Messmer Stiftung vergibt an der Universität Konstanz drei Wissenschaftspreise an Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftler ab der Post-Doc-Phase.
>Wissenschaftspreis / Dr. Sidney Carls-Diamante (Link zum Film)
Bild/Film: Universität Konstanz

Im ehemaligen Computerraum wurde eine Schülerbücherei eingerichtet. Die Schüler freuen sich auf viele tolle Lesestunden.

Das Floßbauprojekt in der zweijährigen Berufsfachschule für Bautechnik war ein voller Erfolg! Die Klasse war mit Begeisterung dabei und ist ein gutes Stück zusammengewachsen, was gerade wegen Corona sehr wichtig ist.

Die kreativen Fähigkeiten der Schüler sollen geweckt, ausgebaut und weiter gefördert werden. Durch das Erleben ihrer eigenen Kreativität und Fantasiefähigkeit steigert sich das Selbstwertgefühl.

Freiarbeitsmaterialien fördern in der offenen Unterrichtszeit die individuelle Entfaltung und das Lernen der Kinder auf differenziertem Niveau.

Achtsames Bewegen und In-Kontakt-Treten mit der umgebenden Natur wirken auch bei kleinen Menschen schon ausgleichend und fördern früh das Verständnis für den Kreislauf der Jahreszeiten. Hierzu wurde ein Naturpfad gestaltet.

Durch den Nursing Anne Simulator werden wichtige Fertigkeiten im Bereich Kommunikation, simple Diagnoseerstellung, analytisches Denken, komplexe Behandlungsabläufe trainiert. Die Auszubildenden werden noch besser auf die Praxis vorbereitet.

Dr. Cristina Ruiz Agudo
Fachbereich Chemie
Entwicklung von nachhaltigerem Zement
Die Werner und Erika Messmer Stiftung vergibt an der Universität Konstanz drei Wissenschaftspreise an Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftler ab der Post-Doc-Phase.
>Wissenschaftspreis / Dr. Cristina Ruiz Agudo (Link zum YouTube Film)
Bild/Film: Universität Konstanz

Dr. Anny Cárdenas
Fachbereich Biologie
Schutz von Korallen vor dem Klimawandel
Die Werner und Erika Messmer Stiftung vergibt an der Universität Konstanz drei Wissenschaftspreise an Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftler ab der Post-Doc-Phase.
>Wissenschaftspreis / Dr. Anny Cárdenas (Link zum YouTube Film)
Bild/Film: Universität Konstanz

Dr. Ariane Bertogg
Fachbereich Soziologie
Kognitiven Entwicklung im Alter
Die Werner und Erika Messmer Stiftung vergibt an der Universität Konstanz drei Wissenschaftspreise an Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftler ab der Post-Doc-Phase.
>Wissenschaftspreis / Dr. Ariane Bertogg (Link zum YouTube Film)
Bild/Film: Universität Konstanz

Dr. Sarah Legner
Fachbereich Rechtswissenschaft
Die Verwirklichung von Bauprojekten mit Mehrparteienverträgen
Die Werner und Erika Messmer Stiftung vergibt an der Universität Konstanz drei Wissenschaftspreise an Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftler ab der Post-Doc-Phase.
>Wissenschaftspreis / Dr. Sarah Legner (Link zum YouTube Film)
Bild/Film: Universität Konstanz

Dr. Martin Imhof
Fachbereich Psychologie
Neurowissenschaftliche Maße zur Verbesserung von Gesundheitsmedien
Die Werner und Erika Messmer Stiftung vergibt an der Universität Konstanz drei Wissenschaftspreise an Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftler ab der Post-Doc-Phase.
>Wissenschaftspreis / Dr. Martin Imhof (Link zum YouTube Film)
Bild/Film: Universität Konstanz

Dr. Sebastian Krapp
Fachbereich Mathematik und Statistik
Mathematische Grenzen neuronaler Netze
Die Werner und Erika Messmer Stiftung vergibt an der Universität Konstanz drei Wissenschaftspreise an Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftler ab der Post-Doc-Phase.
>Wissenschaftspreis / Dr. Sebastian Krapp (Link zum YouTube Film)
Bild/Film: Universität Konstanz

Durch das Entwickeln eigener Lernstrategien und Lernwege zur Erreichung eines vorgegebenen Ziels lernen die Heranwachsenden selbstständiger und gemäß ihres Lerntyps.

Als Schnittstelle zwischen Forschung und Jugend spricht MaxCine insbesondere die Altersgruppe von 6 bis 17 Jahren an, um Neugierde zu wecken und Forschung erlebbar zu machen.

Modenschau der Schneidergesellinnen
Die Schülerinnen haben die Möglichkeit zusätzlich zum Abitur eine handwerkliche Ausbildung zu machen.

Mit dem Sprach-Buzzer können Reaktionen hervorgerufen werden. Auf jedem Knopf kann eine individuelle Textnachricht oder auch ein Geräusch von maximal 7 Sekunden aufgenommen werden.

Jugendliche in der Pubertät sind oftmals eher lesefern. Die Begegnung mit einem Jugendbuchautor bringt Bücher und die Stadtbibliothek wieder in den Fokus.

Alle Drittklässler an Radolfzeller Schulen erleben eine Lesung. Die Begegnung mit einem Autor, zu erfahren, wie ein Autor schreibt und lebt, wie ein Buch entsteht ist eine gute Ergänzung zur Leseförderung.

Für Auszubildende im Erzieherberuf werden durch das Veranschaulichen einer Lernwerkstatt zum einen Ideen und Anregungen in die Praxis transportiert, zum anderen auch das Verständnis von Lernen und Bildung als Aneignungsprozess gestärkt.

Mit dem EMobility Instructor wird Energie-Unterricht für interessierte Schüler*innen angeboten. Sie erfahren etwas über Batterietypen und Laden von Lithiumbatterien, Batterie-Management-Systeme, Leistungsmessung am Antriebsstrang, Rekuperation in Elektrofahrzeugen und Elektromotor.

Alle zwei Jahre findet das inklusive Open Air „Sound am Bach“ mit Musik und Tanz statt. Künstler*innen und Gäste – mit und ohne Handicap – erleben ein ganz besonderes Festival.
Kinder und Jugendliche mit einer kognitiven, körperlichen, seelischen oder mehrfachen Behinderung finden im sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentrum Aufnahme und beste Betreuung.